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特色教学

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孙兆奇教授在精忠中学学生座谈会上的讲话(摘要)
作者: 发布于:2007-12-4 10:05:31 点击量:

一、认识科学  热爱科学

今年夏天去美国,跑了16个州,一万多公里。在费城看了美国18世纪杰出政治家、科学家富兰克林的墓地(捕获雷电简介),很有感触。据说当时有一位夫人在参观富兰克林实验室时,曾问道:“您做的这些工作有什么用?”富兰克林并没有多做解释,只是反问了一句:“哪您说说,新生的婴儿有什么用?”现在看来,这位夫人的问话无意中涉及了当时人们普遍感到困惑的一个重大问题——科学技术的价值到底有多大。

我们现在认识到,科学技术对于推动人类进入现代文明社会,的确发挥了不可替代的重要作用。正是哥白尼的天文学、开普勒的天体运动力学、牛顿的力学等,使人类形成了对宇宙的唯物论认识;正是由于达尔文的进化论,人类开始从从运动、相互作用和发展变化的角度来看待生物和人类的起源及进化,形成了科学的生命观;正是由于爱因斯坦的相对论、普朗克的量子论、玻尔的原子论、薛定谔和狄拉克的量子力学,极大地深化了人类对自然界从微观、介观、宏观到宇宙的各个层次的基本规律的认识,形成了人类新的物质观、宇宙观和时空观。在现代文明中我们所享受的各种高新技术成果,比如电脑、数字电视、网络、手机、MP3MP4、电子图书馆、GPS电子导航系统、磁悬浮列车等等,无不植根于科学技术的发展之中。

今天,科学技术对于人类的思想进步,对于人类社会的发展正在产生更大的影响。目前人类正在探索的基因组、蛋白质组、干细胞、脑的认知理论以及暗物质和暗能量,正在不断完善宇宙、物质、生命、人类自身的演化过程和模型。这些研究必将引发科学和哲学等发生重大变化,进一步推动人类文明的进步。

当前,科学技术正面临着新的革命前夜。对宇宙与生命的本源、学科交叉融合与方法论上的突破、科技进展与社会需求的矛盾的探究,将成为成为这场科技革命的推动力。最重要的问题就是要把科学技术的发展与解决当今社会的重大问题结合起来。比如,怎么样通过科学技术的发展解决好能源、资源与环境问题、人口健康问题、教育问题以及减少贫富差距问题等等。相信科学技术一定会在解决人类发展根本问题的过程中,发挥不可替代的重要作用。所以,希望同学们在今后的学习中,一定要努力认识科学,更加关注科学,热爱科学。

二、中学生如何学好自然科学课程

学好自然科学课程,要抓住四个环节。

1课前预习

任何一门课程,课前预习是必不可少的。在未上新课之前,同学们应先把课程的内容粗略地看一遍,作到心中有数。在不懂的地方,把它记下来,然后带着这些问题走进课堂。经过课前预习,学习效果会大有提高。

2课堂学习

课堂学习是学习的主渠道。在课堂学习过程中,应该作到“三勤”:①勤动脑。也就是在课堂上积极主动地思考,多问为什么。②勤动口。在课堂上有什么

疑问,可以提出来,由老师同学共同讨论,得出结果。这样不仅记得深刻,而且学得轻松。③勤动手。课堂上,老师讲的一些重点知识、知识拓展以及一些典型例题,要及时记下来。遇到所学知识与日常生活经验出现矛盾时,不要轻易地改变自己的观点,而应该主动地进行实验探究,从而得出正确的结论。

3课后复习

根据德国心理学家艾宾浩斯的记忆曲线,对学过的知识的遗忘率随时间的流逝而先快后慢,特别是在刚刚识记的时间里,遗忘最快。因此,对于学过的知识,只有及时复习,才能达到永远记忆的效果。同学们应该及时地对于所学的分散在各章节中的、零碎的知识,进行归纳、概括、比较、归类、串联,使知识变得系统化,在深层次上进一步消化这些知识。

4正确的学习方法

①积极主动参与研究性学习  所谓研究性学习,就是在教学过程中创造一中类似科学研究的环境,让学生在老师引导下,从学习、生活及社会中去选择和确定研究专题,用类似科学研究的方式,主动地去探索、发现和体验。通过对信息进行收集、分析和判断,去获得知识、应用知识、解决问题,从而增强思考力和创造力,培养创新精神和实践能力。

②认真作好学习记录  A记提纲:每上一节课,要把老师教的概念、公式、法则、原理等记下来,对一些难以理解的概念还可以通过查找资料来弄懂。每学一章,自己要做一次小结,把其中的基本概念、基本知识系统地归纳整理在笔记本上。B、记难点:同学们在预习时,会遇到一些不懂的问题,课后的作业中也难免出现一些错误。所以上课时必须注意老师讲解疑难的地方,不妨把这些问题做一下记录,复习时多看一两遍,从而加深自己对疑难问题的理解和记忆。

 



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